Para melhorar a qualidade de vida de jovens e adultos estudantes de Palhoça (SC), o ICC ajudou no desenvolvimento de um plano de aula baseado no diagnóstico do aluno e no mapeamento do nível de defasagem escolar, o que ajudou a impulsionar o pensamento crítico, a autoconfiança e competências socioemocionais de estudantes com idades entre 14 e 15 anos, além de adultos em formação pelo EJA – Educação de Jovens e Adultos.